为进一步规范学生竞赛组织管理，激发学生创新精神与实践能力，推动以赛促学、以赛促教、以赛促创，助力服装工程专业人才培养质量提升，服装工程学院于3月10日召开了2026年度学生赛事工作推进会。会议围绕赛事制度解读、双创与高水平赛事推介、近期赛事组织部署等重点内容展开部署，本次推进会由服装工程学院副院长赵永刚主持。

推进会上，赵永刚紧扣《江西服装学院学科竞赛管理办法（修订）》核心内容，从总则、管理机构、竞赛类别及范围层次、竞赛奖励、竞赛管理、经费管理六个维度展开系统且细致地解读。他详细阐释了学校“统筹推进、分类引导、目标管理、动态调整”的竞赛组织原则，明确了创新创业学院的统筹管理职能与各教学单位的归口管理职责，清晰划分了I类至Ⅳ类竞赛的定级标准及国赛、省赛、校赛的赛事层级。同时，对竞赛的奖励办法、规范的赛事申报流程、专款专用的经费管理办法及服装类竞赛专属面料补贴等关键内容进行了重点讲解，使在场学生全面、深入地掌握学校学科竞赛的各项政策要求与保障措施。

结合学校专业特色与教育部赛事目录，赵永刚为学生精准解读了84项教育部认可的全国大学生学科竞赛，赛事覆盖服装设计、艺术设计、计算机、经济管理、语言类等多个领域，既包含中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”系列竞赛等综合性赛事，也涵盖各专业适配的特色赛事，兼顾不同专业学生的参赛需求。同时，他还针对性推荐了贴合学校服装类核心学科的特色竞赛，为不同专业学生规划参赛方向、选择赛事项目提供了清晰且专业的指引。

为充分调动学生的参赛积极性，赵永刚从专业能力提升与个人长远发展角度，全面阐述了学生参与学科竞赛的多重价值。他指出，参与学科竞赛是将课堂理论知识转化为实践应用能力的重要途径，能有效锤炼学生的创新思维、专业技能与问题解决能力，学校鼓励跨学科、跨专业、跨年级组队参赛，进一步培养学生的团队协作能力。同时，参赛学生可享受学校多重扶持政策，获奖后可认定创新创业学分，专项经费也将为参赛之路提供坚实保障，竞赛经历更能为升学、就业积累核心优势，助力学生实现全方位成长。

整场宣讲内容务实、条理清晰、指导性极强，让在场学生对学科竞赛与双创赛事的政策规定、赛事选择、备赛方向及参赛价值有了全方位、深层次的认识，有效点燃了学生的参赛热情与创新动力。

此次学生赛事工作推进会搭建了学校赛事信息传递的重要桥梁，让学生明晰了学科竞赛的参与路径，服装工程学院将持续落实学科竞赛管理办法，完善赛事指导与保障机制，鼓励更多学子投身学科竞赛与双创实践，以竞赛为载体锤炼专业本领、提升综合素养，为培养兼具创新思维、实践能力与行业视野的高素质应用型人才奠定坚实基础。