★院办：
1. 4月3日14：30，服装工程学院通过腾讯会议召开了本周党政联席会议。会议由服装工程学院院长陈娟芬主持，参加会议的有教学副院长花俊苹、分管科研工作的副院长赵永刚、分管实验实训工作的副院长王鸿霖、书记蓝岚与学工办主任刘丹丹、各教研室负责人和院办工作人员。陈娟芬院长根据疫情防控期间学校工作安排，全院行政工作人员于清明假期后的4月7日返校，期间要注意环境卫生，佩戴口罩，与人交流工作保持1米距离，分桌错时就餐，其他教职员工及学生具体返校时间待通知；鉴于具体返校时间尚未明确，按开学初的计划安排，结构与工艺课由于实践性较强，线上教学效果尚不明显，经与学生交流并报备教务处，目前达成上一周缓一周，暂缓的这周具体上课时间待返校后再确定；目前线上教学已进行有一小段时间了，各检查小组成员、院督导专员要充分发挥监督检查的作用，积极督教督学建立完善的质量监控评价体系，推动课堂教学改革，不断提高教育教学质量；赵永刚副院长就近期各课题申报节点以及主要注意事项进行了科研工作安排。
2. 王鸿霖副院长就毕业实习工作做了详尽安排。校友邦学生信息和毕业设计指导教师信息基本添加完毕，各毕业实习指导教师进入校友邦，创建实习计划，在实习计划创建完毕后，学生可以按要求提交实习日志，2周提交一次即可，模版在校友邦网站可自行下载。
3. 花俊苹副院长就毕业设计（论文）指导工作与各专业负责人进行了沟通。通过前期工作，教师与学生信息在知网毕业设计（论文）网站上已经完善，学生选题信息与指导教师已经进行关联，为不耽误学生如期毕业，按现工作安排，大家提示学生，进入知网毕业设计（论文）群，督促学生做好论文提交工作，并做好在线指导，形成过程记录，同时要做好网上答辩预案。
4. 做好线上教学平台统计工作。线上三个主要备用平台分别是QQ群、腾讯课堂、腾讯会议。
5. 统计好每日线上教学教师数量、开设课程门数、学习人次以及出勤率，本周应学习人次8123，实际学习人次7848，出勤率为96.61%。
★服装造型技术教研室：
1.传达教务处关于做好2020届本科毕业设计（论文）指导工作暨“中国知网大学生毕业设计（论文）管理系统平台”正式启用的通知，并认真学习《指导老师操作手册》。将将该通知传达给学生，告知学生学习相关的操作流程。知网（毕业设计）要求把第3稿上传，网络答辩，后期批阅。
2.传达服装工程学院2020届本科毕业实习校友邦平台管理通知，本科毕业实习老师需要熟悉和掌握校友邦平台的操作流程，并认真学习《指导老师操作指南》。指导老师需确认每一位学生都已经注册校友邦平台并激活，然后根据安排的进度进行相关操作。
3.教研室开展教研活动，活动的主题为：如何巧妙运用教学法，玩转线上教学。主要学习的内容是武汉理工大学的张晓文老师的“切西瓜”教学法带你玩转线上教学法。
张晓文老师从五个方面进行了分享：1.课前提问；2.学生特点；3.教学工具；4.教学设计；5.教学方法，主要集中在教学法的时间分配上，结合课程特点，将教学内容安排成三个部分，第一部分为（45分钟）教师明确本节课的安排，讲解课程的重难点；第二部分为（45分钟）教师答疑，直接和学生连线互动，讨论问题、解决问题；结合同学的表现实例现场探讨学生解决问题的方式；不仅是案例教学，也是现场实践教学，更是体验式教学。第三部分（45分钟）学生自主学习自由安排，在平台上看视频、讨论，完成测试题。
教师交流讨论：
1. 在学习的过程中，非常赞同她提到的“面对面”教学方式，露脸与镜头切换，增强师生实时联动性。对于平台课程学习与讨论区的建设方面，之前督促学生的学习效果，运用统计功能查看学生自主学习的进度条，监控学生学习状况。通过学习借鉴张晓文老师的目标导向方法，完成测试和作业，用分数直观的展现学生的学习情况，而讨论区回帖也同分数捆绑，以此带动学生取得高分并获得知识。在即时直播中，老师运用及时反馈的功能会提高学生听课的热情，弹幕展现可及时捕捉学生思路，活泼网络课堂，拉近师生距离。同时，应加强互动和答疑，让学生能够满载而归。
2. 对学生来说，幽默的课堂能提升学习兴趣。然后点名也可以换一种方式，用回答问题提起学生兴趣的方式来点名。要限制课堂人数，不然的话会造成服务器的超载。同时也可以结合实事和学生玩一些互动。然后对于一些刺头的学生呢，要抓紧批评教育，然后就是要跟他们连麦或者晚上打电话这样子跟学生好好谈心，调动学生学习的积极性。线上教学的好处就是可以及时反馈，多留给学生课堂上一些看视频的时间，不要光自己画。
3. 课程内容不同，教学方式的结合也会有所不同，第一块西瓜（45分钟）：教师讲评上周作业，透过问题进行总结，引出问题引导学生回答，然后教师明确本节课安排，讲解课程的重难点；第二块西瓜（45分钟）：引导学生运用国家号型标准，利用CAD软件快捷优势操作演示课程每个细节与过程，结合PPT课件，进行现场直播教学；第三块西瓜（45分钟）：学生在超星上完成测试、讨论，教师针对问题及时解答，学生根据操作和各部位的校对结果，学习制作成衣板单的填写。
会议截图：
★服装设计教研室：
1.进一步做好2020届本科毕业设计（论文）指导工作暨“中国知网大学生毕业设计（论文）管理系统平台”正式启用的通知，并组织教研室教师认真学习《指导老师操作手册》。并及时将该通知传达给学生，告知学生学习相关的操作流程，通知学生进网站准备上传论文，加强线上指导，确保学生如期按质完成毕业设计（论文）。
2.按江服教发〔2019〕163 号文件(关于做好毕业生毕业实习工作的通知)精神，并根据服装工程学院工程实字【2020】4号文件要求，进一步加强毕业实习管理，传达服装工程学院2020届本科毕业实习校友邦平台管理通知，本科毕业实习教师督促学生在校友邦平台上传实习周记。
3.在教研室做好2020年全国教育科学规划研究项目，江西省艺术科学规划科研课题、江西省社会科学基金项目等课题申报的宣传工作及任务安排，推进各项科研工作有序进行。
4.要求教师本学期开展毕业班课程线上重修工作，课程负责人要对学生重修课程质量进行跟进。
在3月31日下午14:00，服装设计教研室通过腾讯会议的形式召开了主题教研活动，主要根据在线教学中获得的经验和心得，从备课要求、专业课特点、教学平台使用情况、教学模式改革、学生互动情况、线上课堂教学管理、线上教学与线下教学对教师的不同要求、线上教学存在的问题和教学效果等角度展开热烈的交流和讨论。
（1）在认真听取了任课教师间的经验交流和讨论后，通报了前几周的教学检查情况，充分肯定了教研室任课教师课前充分的线上教学准备工作和前期线上教学运行情况，特别对邓曼玉、林丹等年轻老师的教学提出表扬；
（2）对线上教学存在的问题和不足进行了深入分析，提出了有关意见和建议，如教师需精心准备PPT、视频等教学资源，进一步“凝练、提纯”取其精华，合理控制视频时长。对于无法回看的直播平台，特别是实践教学要求教师录屏供学生回看复习。对于任课教师提出的在线教学中硬件条件准备不足的问题，也给出了处理意见和措施。同时，鼓励大家以此次线上教学为契机，推动优质在线开放课程建设工作，加快教学模式和人才培养模式的改革，不断提升人才培养质量。
线上教研活动截图
★服装智能制造教研室：
1、根据《防疫期间本科高校线上教学优质课评选办法》（赣教新冠防控字[2020](62号））以及我校教务处《关于开展防疫优质课评选及2019年度校级精品在线开放课程认定工作的通知》（江服教发[2020]（10号））文件精神，推荐防疫期间优质课程：陈娟-《纺织服装跟单与检验》，推荐校级精品在线开放课程：张继红-《服装生产制造》、崔琳琳-《现代企业品质管理》、陈娟-《纺织服装跟单与检验》、赵永刚-《服装工艺与制作》。
2、在这特殊时期，教研室所有毕业设计指导老师需要保持与学生沟通，通过各种途径跟进学生毕业设计进度，及时给予正确指导。并传达教务处关于做好2020届本科毕业设计（论文）指导工作暨“中国知网大学生毕业设计（论文）管理系统平台”正式启用的通知，并认真学习《指导老师操作手册》。
3、针对课程的特殊性以及在保障教学质量的同时，也征求授课老师以及学生的意见，最终商议工艺课程调整方案，从第7周开始进行隔周上课，调整对象：17服工本科、18服工本科。
4、
传达服装工程学院2020届本科毕业实习校友邦平台管理通知，本科毕业实习老师需要熟悉和掌握校友邦平台的操作流程，并认真学习《指导老师操作指南》。
5、疫情防控期间，要求老师们充分利用各种资源，积极申报课题以及论文撰写等，有序推进各项科研工作进行。
6、周五（3月20日）下午14时30分至16时，本教研室老师自觉的观看“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”，这是第二次进行观看，大家的看法和观点得到进一步的升华。
7、“为贯彻落实“停课不停教、停课不停学”有关要求，江西服装学院教师不忘立德树人初心、牢记教书育人使命，携手面对疫情给教学工作带来的特殊挑战，充分利用线上教学资源，采用多样化教学形式，确保线上教学工作有力有序推进。教研活动有序的进行，此次通过QQ群进行宋明莉老师《服装制作与工艺Ⅰ》线上课程分享。
课前，宋明莉老师先通过超星学习平台上完成建课，课前发布预习的公告，向学生布置预习任务，说明预习范围，要求学生提前观看教学视频，提醒学生有哪些知识点需加以注意，有哪些问题需加以思考。课中，宋明莉老师采用学习通进行签到考勤，利用QQ群课堂对预习内容开展课堂讨论，通过屏幕分享对重难点知识进行讲解和梳理，随机抽选学生回答问题。课后，由于受设备限制，宋明莉安排学生利用现有资源，用最传统的的方式进行服装制作，让学生对所学知识进行强化和巩固，同时根据学生的完成情况，查找学生存在哪些知识弱项，做好相关记录，进行归纳总结，以便在下次线上课堂中有针对性地讲解，同时QQ确保全天候在线答疑，确保学生真懂真会。
分享结束后，教研室老师们表示我们现在要具备高度的责任感，落实好教学任务。教学过程中，有机融入热点话题和思政元素，让学生真切体会中服装工艺师的智慧光芒，让学生不断增强自身的责任感和使命感。
★纺织材料工程教研室：
1. 梳理2020届本、专科毕业生专业课重修学生数、科目等信息，根据本学期授课任务科学合理安排重修课程指导老师，填写相关表格并提交学院教学秘书。服装工程学院17服装设计与工艺专科服装材料课程安排了陈婷婷老师负责学生免听重修辅导，服装设计学院16服装与服饰设计本科服装材料学、服装材料实验，17服装与服饰设计专科服装材料课程安排了何满堂老师负责学生免听重修辅导。
2. 根据疫情现状，学院要求所有任课教师完成11周及以上的线上课程建设，以保证线上教学顺利开展。纺织材料工程教研室将于下周进行线上课程建设进度和建课平台使用情况检查工作，对未完成课程建设的课程组加强督促指导。
3. 受疫情影响，根据教育部、江西省和学校有关文件精神，学院要求继续开展线上教学，针对本学期开设的《服装材料与性能实验》、《服装材料》和《纺织品检测实务》等实验课程如何开展线上教学、深化课程改革，纺织材料工程教研室于3月31日下午2点开展了线上教研活动。针对《服装材料》实验项目较少的课程，可适当调整教学进度，将实验课程安排在学生返校后进行。针对《服装材料与性能实验》和《纺织品检测实务》课程，在目前形势下无法开展实验项目教学，需要老师们调整教学内容，改革教学方式，确保教学质量。如教学内容可增加纺织品检测标准的基础知识，使学生树立标准化、规范化的理念，熟悉国内外相关标准的差异，为学生今后的学习和工作提供基础。可利用网上丰富的视频资源，形象直观地讲解实验测试原理和方法、仪器结构原理和操作步骤等。虽然暂时没有办法安排学生参与实验项目，但老师们可以利用案例教学法和讨论式教学法，提供一些实验案例，引导学生运用所学知识对实验结果进行思考、分析、研究与讨论，加强学生对专业理论知识的掌握和巩固，提高学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力。
线上教研活动截图
1. 为确保毕业设计（论文）工作按各专业毕业设计（论文）指导手册原计划进度开展各项工作，要求毕业设计（论文）指导老师加强与学生沟通联系，督促学生按照进度完成各项工作，以保证毕业设计（论文）工作按期保质完成。各毕业设计指导教师要尽快熟悉同方知网毕业设计管理系统，以便有序开展毕业设计指导工作。
2. 为加强对2020届毕业生毕业实习的管理与指导，促进和改善毕业实习效果，全校毕业实习统一使用“校友邦大学生实习实践管理平台”进行实习全过程信息化管理。要求全体毕业实习指导教师尽快熟悉校友邦平台，明确毕业实习指导教师职责，组织学生完成学籍认证、毕业实习申请等，并且按照各专业毕业实习要求有序开展各项工作，如提交实习周记。
