为落实立德树人根本任务，深入推进课程思政建设走深走实，充分挖掘服装专业课程蕴含的思政育人元素，实现专业知识传授、能力培养与价值引领有机统一，10月20日下午1:30，服装工程学院服装智能制造教研室在主教学楼335教室开展了2026年度课程思政案例分享研讨会，教研室全体专任教师参加了研讨会，研讨会特邀学校马克思主义学院曾云翔教授到场参与交流并作指导点评。

2026 年度课程思政案例分享研讨会

活动前期，教研室组织教师学习了课程思政建设相关文件精神，立足新工科建设与服装数智化人才培养目标，引导教师结合服装产业数字化转型升级的时代背景，梳理《服装生产管理》、项目课程等核心课程的思政切入点，为案例分享研讨筑牢思想基础。

研讨会上，教研室骨干教师依次开展课程思政案例分享。围绕服装生产管理类课程、项目课程，各位教师结合课堂教学实际，展示了一批可落地、可复制的课程思政教学案例。在《服装生产管理》课程案例分享中，教师结合服装供应链管理、标准化生产、IE工作研究、GST标准工时等教学内容，分享如何将大国工匠精神、质量责任意识、绿色制造理念、服装产业家国情怀融入项目式、任务驱动式课堂，依托企业真实生产项目，把产业发展故事、行业工匠事迹转化为课堂鲜活教学素材，引导学生树立精益求精的职业素养，厚植服务地方服装产业的责任担当。针对服装技术教育项目类课程，分享教师围绕模块化产品开发、版型标准化、女装完整项目开发等实践环节，讲解如何在小组项目、市场调研、产品企划等教学任务中，植入团队协作、创新实干、科技报国等思政内涵，破解专业课程“重技能、轻价值引领”的教学难题。

青年教师曹晓梦老师分享服装生产管理课程

骨干教师余真平老师分享项目课程

曾云翔 认真听取 了 全部案例汇报，从课程思政教学设计逻辑、思政元素挖掘、思政与专业内容融合度、教学实施路径等方面开展细致点评指导。 曾云翔 指出，服装类专业课程思政要立足学科特色，避免思政内容生硬堆砌，要做到“盐溶于汤”，把价值引领自然嵌入专业理论与实践教学全过程；同时建议教研室进一步结合江西本土服装产业资源，丰富本土 服装 产业案例，完善课程思政教学评价，优化课程思政教学资源库建设，切实提升课程思政育人实效。

马克思主义学院曾云翔教授到场参与交流并作指导点评

交流研讨环节，教研室教师结合自身授课实际热烈发言，围绕学情研判、思政案例迭代更新、课堂实施方法、过程性考核改革、数智化教学资源与课程思政融合等问题交换思路，针对案例现存不足提出修改完善方向，共同探讨服装数智化系列课程课程思政建设路径。

下一步，服装智能制造教研室将以本次研讨会为契机，持续深化课程思政教学改革，坚持“以研促教，以例促改”，打磨优化现有课程思政案例，推动案例成果落地课堂。立足江西服装产业发展需求，把课程思政建设与产教融合、教学创新、教学竞赛有机结合，不断完善三位一体育人模式，全面提升本科课程建设质量，着力培养德技并修的服装数智化复合型应用型人才，为地方服装产业高质量发展输送高素质创新人才。